Придумала еще один способ, как можно увлечь, заинтересовать любого (!) заскучавшего от разбора длинного школьного задания, уставшего ученика! 🙂 На первых занятиях в «Яхтенной школе Inclusive» https://vk.com/yacht_school_inclusive , участником которой я стала, обучали тому, как вязать морские узлы. Меня поразило, насколько быстро, легко этому научились незрячие люди! А с какой готовностью они показывали мне, пропустившей те важные первые занятия, последовательность действий снова и снова: ну не получалось у меня — и всё!!! Знаю, как тяжело запоминают незнакомые слова на английском многие изучающие язык! И на опыте знаю, насколько легко вводить эти слова в игре, в соревновании на скорость или внимание друг с другом — и даже с самим собой! Надеюсь, и вы улыбнетесь или увидите счастливое лицо ребенка, у которого получилось самому завязать красивый морской узел, который называется «восьмерка» (Figure of eight) 🙂 А сейчас моя первая попытка создать тифлокомментарий (от греч. τυφλός — «слепой») — это лаконичное описание, специально подготовленное для незрячих (слабовидящих) для замещения (или дополнения) визуальной информации. Я попробую описать процесс создания этой красоты на двух языках 🙂 Насколько знаю, многие из моих новых соратников (teammate — друг по команде) учили когда-то английский в школе, а потому смогут легко освоить новые горизонты — во всех смыслах!
Месяц: Март 2023
Portfolio 1
Не могу не поделиться с вами радостью: на днях самый юный и активный волонтер нашего проекта English: all inclusive («Английский язык: всё включено и все включены») Абдурашидова Нурият (нам привычнее слышать ее второе имя Сапият 🙂 ) стала победительницей международного конкурса-фестиваля музыкально-художественного творчества «ДИВНЫЙ ОСТРОВ» в номинации «Эстрадный вокал»! ПОЗДРАВЛЯЕМ Сапият и ее замечательных родителей с этой заслуженной победой!!! Нашла странички из любимых книжек моих дочерей 🙂
2 Вы Бывали в Русском музее? (Have You Ever Been to the Russian Museum?)
2 Любимые Журналы (Favourite Magazines)
Из объяснения этого любознательного, смышленого молодого человека мы теперб знаем — если до сих пор не довелось поинтересоваться, что за два слова кроются в этой известной каждому аббревиатуре ) Пока я готовлю первое задание из этого теста, которое вы сначала услышите, а потом увидите на английском языке, предлагаю почитать много интересного в этой статье любимого многими журнала! Key: 1 A 2 A 3 Б 4 А 5 А 6 А 7 А 8 Б (to buy [bai] — покупать; Для сведения, to bay — лаять; загонять (зверя); запруживать Congratulations! (Поздравляю!)
1 Любимые Журналы (Favourite Magazines)
1 Вы Бывали в Русском музее? (Have You Ever Been to the Russian Museum?)
Конечно же, практически все скажут: «Да! И не раз!» Но я предлагаю снова отправиться в любимый музей с необычным заданием 🙂 Давайте позанимаемся английским в новой обстановке! Why not?! (Почему бы и нет?!) Good luck! (Желаю успеха!) Key: 1 Алексей Саврасов «Грачи прилетели» (1871) 2 Иван Шишкин «Корабельная роща» (1898) 3 Федор Васильев «Оттепель» (1871) 4 Виктор Васнецов «Витязь на распутье» (1878) 5 Илья Репин «Садко» (1876) 6 Василий Перов «Охотники на привале» (1871) 7 Илья Репин «Бурлаки на Волге»(1870-1873) 8 Василий Суриков «Взятие снежного городка» (1891)
‘И я.’
Мы с вами уже начали активно использовать в проектах грамматическую структуру ‘раньше’ (used to +V), которая очень украсила нашу речь 🙂 А теперь давайте изучим простую, но очень «вкусную» конструкцию, которая поможет нам уверенно общаться, соглашаясь с чем-либо, как например, в следующих диалогах: Согласитесь, хочется уметь сказать это правильно? A еще умение согласиться с предложенными утверждениями даст дополнительные быллы в тесте на уровень английского языка! Итак, начнем изучать тему «Согласись.» (Agree.) — такие задания обозначаются галочкой (V — tick) — с утвердительных предложений, которые договоримся помечать знаком плюс (+). Руководствуясь таблицей времен (самоучитель стр. 430) и приведенной выше формулой утвердительного предложения, получаем в переводе такие диалоги: Домашнее задание на эту тему получила и третьеклассница-отличница Сапият, сумевшая практически синхронно перевести несколько моих предложений без особых затруднений , потому что уже научилась находить в любом предложении глагол, определять его время и применять формулы изученных шести (из 12) времен! Еще ей понравилось, что писать в таком упражнении приходится совсем немного — зато знать надо уйму всего из английской грамматики 🙂 А задание я придумала в этот раз необычное — и мне самой оно очень нравится! В этот раз мои предложения — о любимом Санкт-Петербурге 🙂 На первый взгляд, они выглядят устрашающе: длинные фразы, много незнакомых слов(( Don’t panic! (Без паники!) Весь фокус в следующем: вы увидите имена известных скульпторов, названия любимых театров, музеев, улиц и площадей — но вы всё сумеете перевести, понять БЕЗ словаря, если просмотрите страницу 20 самоучителя, где узнаете, как на английском языке пишутся русские имена, и устно выполните предлагаемое упражнение, сверяясь с ключами на этой же странице! Итак, от вас требуется только дописать пропущенные слова в предложениях типа ‘И я.’ Чтобы упростить задачу, я выделила жирным шрифтом глаголы, от которых зависят ваши ответы 🙂 Ex. 1 Fill in the gaps. (Заполните пропуски.) 1. I’m proud of (гордиться) being a Petersburger. — __ __ I. 2. I really enjoy walking along (гулять по) Nevsky Prospekt. — __ __ I. 3. The Admiralty is located in Nevsky Prospekt (Avenue), and __ __ the Alexander Nevsky Monastery which is three miles (4.5 km) away! 4. The Monument to A.S. Pushkin (sculptor M.K. Anykushin, architect B.A. Petrov, 1957) is located in the Square of the Arts, and __ __ the Mikhailovsky Theatre. 5. The Mikhailovsky Palace, which houses the Russian Museum, was designed by architect Carlo Rossi, and __ __ the Alexandrinsky Theatre in Ostrovsky Square. 6. I’ve been to the Russian Museum several times (несколько раз). – __ __ I. 7. I went there to visit a new exhibition (выставка) last month. — __ __ I. Good luck! (Желаю успеха!) ________________________________ Key: 1 2 3 4 5 6 7 Do you agree with me that it isn’t so difficult? (Согласитесь, что не так страшно? :)) Key (Ex. 2): 1 so is 2 Neither/ Nor have 3 neither/ nor can 4 So do 5 So did 6 neither/ nor do 7 so was 8 neither/ nor will 9 So do 10 Neither/ Nor was





