Придумала еще один способ, как можно увлечь, заинтересовать любого (!) заскучавшего от разбора длинного школьного задания, уставшего ученика! 🙂 На первых занятиях в «Яхтенной школе Inclusive» https://vk.com/yacht_school_inclusive , участником которой я стала, обучали тому, как вязать морские узлы. Меня поразило, насколько быстро, легко этому научились незрячие люди! А с какой готовностью они показывали мне, пропустившей те важные первые занятия, последовательность действий снова и снова: ну не получалось у меня — и всё!!! Знаю, как тяжело запоминают незнакомые слова на английском многие изучающие язык! И на опыте знаю, насколько легко вводить эти слова в игре, в соревновании на скорость или внимание друг с другом — и даже с самим собой! Надеюсь, и вы улыбнетесь или увидите счастливое лицо ребенка, у которого получилось самому завязать красивый морской узел, который называется «восьмерка» (Figure of eight) 🙂 А сейчас моя первая попытка создать тифлокомментарий (от греч. τυφλός — «слепой») — это лаконичное описание, специально подготовленное для незрячих (слабовидящих) для замещения (или дополнения) визуальной информации. Я попробую описать процесс создания этой красоты на двух языках 🙂 Насколько знаю, многие из моих новых соратников (teammate — друг по команде) учили когда-то английский в школе, а потому смогут легко освоить новые горизонты — во всех смыслах!